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REGENERATION VEGETALE
VEGETALE.com
PERMACULTURA, PROGRAMMA ETICHETTA EDD ED E3D NELLE SCUOLE
Collegio di Moltifao, un esempio in Haut eC orse
Integrazione del programma EDD e dell'etichettatura E3D . Presentazione del caso didattico per una scuola media (140 studenti).
Risorse umane mobilitate : 1 insegnante referente e capo progetto (Nicolas Perreaux), 4 insegnanti mobilitati, 1 capo di istituto volontario, un lavoratore esterno.
Produzione/supporto: 12 sessioni, una al mese + supporto per gli insegnanti in zone con 3 sessioni di preparazione al progetto educativo e rapporti di attività.
Materiali e strumenti didattici: 1 orto pilota,
1 pollaio con 11 galline, 2 compostiere grandi , semi, pallet, balle di paglia, terriccio.
Capacità di riciclaggio dei rifiuti organici:
In totale sono stati riciclati circa 3000 kg, di cui 1500 kg dalle nostre galline (fino a 150 kg per gallina e per anno) e dai nostri compostatori con una capacità di 2 m³.
permacultura Programma EDD / etichetta E3D, transizione ecologica, formazione per insegnanti di ecologia
Programma educativo
Convalida delle conoscenze e delle competenze delle materie insegnate attraverso uno studio sistematico dell'impronta ecologica dello stabilimento e l'implementazione di soluzioni pratiche per ridurne l'impatto ambientale.
-
Una dimensione socio-ambientale: Istituzione di un programma di sensibilizzazione per il riciclaggio dei rifiuti organici all'interno dello stabilimento, verso un'economia circolare.
Una dimensione dell'azione: Riciclaggio tramite compostaggio e utilizzo di galline ovaiole all'interno dello stabilimento.
Una dimensione sociale: sviluppare una consapevolezza di eco-cittadino attraverso il supporto di eco-delegati per promuovere comportamenti rispettosi dell'ambiente nella loro classe sostenere il processo di sensibilizzazione.
Una dimensione salutare e nutrizionale: la scoperta da parte dei bambini delle verdure dal seme al piatto permette loro di riconciliarsi con questi estranei non amati.
-
Una dimensione economica: Avviare un concreto approccio di economia circolare attraverso il riciclo dei rifiuti trasformati in materie prime per l'orto inducendo la creazione di ricchezza locale.
Produzione effettuata:
Studio di fattibilità e impatto (diagnosi, valutazione e raccomandazioni).
(per salire)
Informazioni generali:
Responsabile del progetto : Rettorato di Corsica , collegio di Moltifao
Progettazione, gestione del progetto, formazione, supporto: Fabien Tournan, Régénération Végétale
Moduli allestiti: orto, unità di raccolta differenziata e raccolta organica, pollaio, area compostaggio, ufficio progettazione "transizione ecologica" e "giardino condiviso intergenerazionale"
Durata del progetto: proroga di un anno scolastico (terzo anno!)
Pubblico interessato: 150 studenti, più il personale docente, amministrativo e mensa del collegio
Il progetto in immagini
UFFICIO STUDI PER LA TRANSIZIONE ECOLOGICA
Studia il consumo energetico
Gli studenti sono divisi in gruppi, l'obiettivo è fare un inventario di tutti gli elementi che entrano nel collegio e trovare soluzioni alternative per risparmiare!
Gruppo Alimentare: budget, origine, qualità cibo dalla mensa.
Gruppo Elettricità: studio delle bollette, costo dell'energia elettrica, consumi per settore e soluzioni alternative per ridurre la bolletta e l'impatto ecologico.
Gruppo Idrico: calcolo del potenziale di recupero idrico del collegio, consumo annuo in m³, bilancio e consumi delle celle idriche interne ed esterne, studio delle alternative.
Gruppo di autosufficienza alimentare: produzione alimentare, bisogni, ciclo di vita, produzione di cibo e semi, raccolti, consegna di cibo (o vendita esterna).
REALIZZAZIONE DI UN GIARDINO DI PRODUZIONE ALIMENTARE PRESSO IL COLLEGE
Prepara uno strumento di lavoro multifunzionale
- Uno strumento che consente di assimilare, di mettere in prospettiva l'apprendimento del programma scolastico. La necessità di fare lezioni all'aperto, in piedi, il corpo attivo.
- Per fare questo, Nicolas Perreaux e i suoi studenti, con il supporto della loro direzione e dei loro colleghi, hanno allestire un orto didattico.
AUTONOMIA ALIMENTARE E PROGRAMMA SCOLASTICO
Laboratorio di giardinaggio, impara in modo diverso
- L'orto aiuta gli alunni a prendere coscienza delle problematiche legate a produzione alimentare e apre a
processo di riflessione sul nostro rapporto con il mondo e la sua fragilità.
- Il giardino permette di mettere in pratica in modo concreto e non virtuale matematica, lavoro
scrittura, ecologia, nutrizione, scienze della vita e molti altri argomenti.
piantine.
Cultura.
L'intervista.
I raccolti.
PIANTINA
Dal seme al piatto
Seminare.
Mantenere.
Trapianto.
SEMI
Riprodurre, testare, conservare
Produzione di semi nelle scuole:
Comprendere la riproduzione delle piante.
Scegli , adatta.
Raccolto, elenco, condizione.
RACCOLTA E DISTRIBUZIONE VERDURE
Raccogli le tue verdure e portale in cucina!
Raccolta di ortaggi da parte degli alunni.
Pulizia.
Consegna in cucina.
Preparazione delle verdure entro un'ora!
RICICLAGGIO, IMPOSTAZIONE DI STRUMENTI DI SUPPORTO ALLA TRANSIZIONE
Riciclaggio dei rifiuti integrato nel curriculum scolastico
Configurare strumenti di gestione dei rifiuti per gli studenti
Istituzione di eco-delegati.
Selezione e raccolta differenziata in mensa con supervisione e sensibilizzazione degli alunni.
Pesare le quantità, seguire con un registro dei rifiuti, creare grafici per monitorare l'impatto della sensibilizzazione.
Riciclaggio dei rifiuti organici da compostatori e riciclo di galline.
Trasformazione dei rifiuti in risorse per l'orto "compost".
CULTURA FUORI TERRA
Installazione di un giardino fuori terra su cemento
Una vasca in crescita con pomodorini, aromatici e insalate in verticale!
Pallet.
Cartone senza inchiostro e pulito del suo nastro.
Balle di fieno o paglia non trattate.
Compost.
LABORATORIO INTER-SCOLASTICO CON PARTNERSHIP PRIVATA
L'Hotel le Monte d'Oro accoglie e finanzia un giardino pilota fuori terra
Realizzazione di un giardino fuori terra con recupero pallet, cisterna acqua, balle di paglia...
installazione di contenitori di coltura
semina, semina, manutenzione
Cantiere interscuola College/primaria
VACANZA MIGRAZIONE
Vuoi realizzare questo tipo di progetto educativo ?
La formazione è disponibile:
Diventa un facilitatore di scienze ambientali.
Stabilire le esigenze di un progetto ecologico territoriale per la produzione alimentare.
Istituire giardini condivisi adattati a un comune.
Creare spazi per il riciclaggio nei distretti urbani o nei villaggi.
Vuoi realizzare questo tipo di progetto educativo ?
La formazione è disponibile:
Diventa un facilitatore nelle scienze ambientali.
Stabilire le esigenze di un progetto ecologico territoriale per la produzione alimentare.
Istituire giardini condivisi adattati a un comune.
Creare spazi per il riciclaggio nei distretti urbani o nei villaggi.